« 1,2,3... 5 sens » est une exposition qui permet aux enfants de découvrir, de caractériser, d'identifier, de discriminer les objets de leur environnement quotidien en utilisant leurs sens. L'exposition comprend une trentaine de manipulations ludiques et ...
Une vingtaine d'ateliers (objets, manipulations, iconographies) permettent d'appréhender l'astronomie. Ils montrent ces outils qui servent à étudier, mesurer, repérer la voûte céleste : tubes optiques, astrolabes, sextants... pour les observations à l'oei ...
Le soleil, la lune, les étoiles sont souvent pour les enfants les premiers éléments qui identifient le ciel. Mais comment se l'approprient-ils réellement ? Comment réagissent-ils face à cet espace infini? L'exposition "Ciels" - en prenant le par ...
36 panneaux qui reproduisent une iconographie originale tirée de papyrus, de manuscrits, de gravures anciennes, de photographies astronomiques, de tableaux contemporains. Des panneaux qui proposent un parcours où réel, symbolique, religieux et imaginaire ...
La sensation de la couleur : où l'oeil et le monde communiquent entre eux.
Explorer cette forme de sensation amène à chercher, à comprendre, comment la lumière visible, en se différenciant dans les couleurs, est perçue, comment finalement la ...
Exposition destinée à un public de 3 à 6 ans accompagné, au programme « l'eau » dans tous ses états. Peu de petits soupçonnent en effet que l'eau, outre sa forme liquide, peut également devenir glace, neige et vapeur ou encore qu'elle circule dans la natu ...
Une anecdote raconte qu’au IVème siècle avant J.C, à Athènes, Diogène, philosophe grec, suite aux propos de Platon qui énonçait : « l’Homme est un bipède à peau nue ! », jeta au cœur de l’assemblée un poulet déplumé en proclamant : « Voilà l’Homme de Plat ...
Une exposition pour un public de 3 à 6 ans, accompagné.
Conduire l'enfant à s'interroger sur les systèmes simples qui constituent les machines, manipuler, faire et refaire, tels sont les objectifs de l'exposition. Dès le plus jeune âge, l'enf ...
Nous passons tous à peu prés un tiers de notre vie endormis.
Mais que se passe-t-il quand nous dormons ? A quoi ça sert de dormir ? Que sait on aujourd'hui sur le sommeil, après plus d'un siècle de recherches ?
L'exposition propo ...
L'énergie est nécessaire à toute activité.
Largement utilisée dans notre société, elle suscite aussi énormément de débats. Elle se trouve aujourd'hui au cur d'un certain nombre de préoccupations économiques ou environnementales, et est souven ...
Sur un sujet d'étude, les jeunes observent, manipulent, tirent des conclusions, découvrent le plaisir de comprendre.
L'électricité, apparue à la fin du XIXe siècle, a progressivement et profondément changé les modes de vie et modifié les habi ...
Aujourd'hui peu d'étonnent encore de voir le ciel parcouru par des machines volantes de toutes sortes : avions, hélicoptères, montgolfières, ballons Depuis toujours l'homme rêve de voler. De nombreux récits mythiques l'attestent.
Il serait do ...
Jeux, manipulations, et expériences amènent les jeunes à découvrir de façon ludique un sujet scientifique qu fait partie de leur quotidien.
A partir de simples questions et grâce au dialogue établi entre les jeunes et l'animateur, différentes ...
Jeux, manipulations, et expériences amènent les jeunes à découvrir de façon ludique un sujet scientifique qui fait partie de leur quotidien.
Grâce à différents ateliers ludiques conduits sur la demi journée, les jeunes sont amenés à découvrir ...
Sur un sujet d'étude, les jeunes - de 9 à 16 ans - observent, manipulent, vérifient une hypothèse, tirent des conclusions, découvrent le plaisir de comprendre.
Quand nous observons la nature nous sommes frappés par la multitude de symétries qui la ...
Une forme peut en cacher une autre ! Que dissimule l'ombre chinoise ? Que voyez-vous de loin ? Et de près, voyez-vous toujours la même chose ?
A travers dix moments d'expériences étonnantes et ludiques (huit modules et deux paravents) et dans ...
Pas facile de se repérer ? Encore moins aisé pour un tout-petit confronté à un monde surdimensionné. L'enfant entre dans l'exposition T'es où vas-tu ? et découvre un univers totalement inconnu, quelque peu fantastique, qu'il va progressivement s'approprie ...
Que le temps passe ! Voilà une expression d'adulte !
L'appréciation du temps a pourtant aussi une grande importance dans bon nombre de relations que l'enfant entretient avec son environnement.
L'exposition Tic-tac temps propose a ...
«Maths en jeux» est un outil pédagogique, adapté à un public de jeunes à partir de 10 ans, réalisé en partenariat avec l'IREM de Lille.
Il se présente sous la forme d'un cube laissant transparaître des composants de couleur vive. Il propose u ...
L'Homme a toujours cherché à représenter sa perception du monde extérieur, sa réalité. Au fil du temps, il a élaboré des techniques de représentation. La valise «Dimensions de l'image» permet de retrouver l'image fixe ou animée, en flux, multiple ou uniqu ...
Pour subsister, se déplacer, se distraire... vivre enfin, nous consommons de l'énergie : biologique, provenant directement de sources naturelles, ou distribuée par des réseaux.
Des besoins aux équilibres mondiaux, la Valise se propose d'explo ...
Symétrie - Concept fondamental en mathématiques et en physique modernes, le mot évoque aussi le corps et le miroir, l'architecture, la peinture...
L'objet, ambigu, rouge et vert, est fermé sur son mystère.
La partie rouge se déploie en miroi ...
Comment sait-on que quelque chose est vivant ? Souvent les enfants considèrent comme vivant tout ce qui bouge. Ils apprennent rapidement qu'un animal, qu'un humain sont des êtres vivants, mais qu'en est-il alors pour une plante puisqu'elle ne bouge pas ?
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